版画教育与审美：向内还是向外

日前，首届清华大学版画艺术节暨第十四届全国高等艺术院校版画年会展览在清华大学美术学院美术馆开幕，共展出各大艺术院校师生的版画作品530多件。本届版画年会主题为“向内向外：版画的学院教育与公众审美”，专家学者围绕版画的教学、艺术教育及文化产业化等内容展开了广泛的讨论。

近年来，版画艺术领域日趋活跃，众多版画学术展览与活动不断涌现，版画公共教育遍及各地，国际间的交流也日渐增多并不断深化与拓展。在当代艺术思潮影响下，跨媒介的创作思维及综合性表现手段的运用使得版画的边界极大地拓展，版画创作的观念及表现方式向广度、深度延伸。然而，面对突飞猛进的科学技术，版画艺术的发展也面临了诸多问题。例如，随着版画外延的扩展，开始出现了艺术表现特性及媒介材质美感等变得模糊的倾向，是继续“出走”，走向未知的远方，还是要“回归”版画的本体，坚守住本质的内核？这是版画界或者艺术界需要深入思考的问题。向内还是向外，出走还是回归，这也是近年来在学院版画教学及创作中面临的较为突出的现象与问题。

此外，目前国内许多城市相继建立了大型的版画基地与工坊，为艺术家的创作提供了优良的专业环境及技术服务。作为文化创意产业的一部分，版画工坊在推动艺术市场及大众审美方面发挥了有益的作用，不过其模式、运行机制及产业化等尚处于探索时期，如何促进其良性发展还有待于各方人士协同合作，共同推进。

据了解，全国高等艺术院校版画教学与创作年会由全国重点美术学院版画系于1992年协商发起，由各大艺术院校轮流主办。每两年一届，至今已经举办了十三届。与以往不同的是，今年的版画年会是首次在综合性大学的美术学院举办，并且新增加了版画体验活动、版画公益巡展等环节，为版画艺术走进综合性高校、进入人文素质课堂提供了良好契机。